拔十失五意思解釋
謂選拔人才而失其半數。
拔十失五國語詞典解釋
選拔人才，即使一半不合格，尚可得一半真才。《三國志．卷三七．蜀書．龐統傳》：「今拔十失五，猶得其半，而可以崇邁世教，使有志者自勵，不亦可乎？」也作「拔十得五」。
拔十失五成語故事
《三國志·蜀書·龐統傳》：“今拔十失五，猶得其半，而可以崇邁世數，使有志者自勵，不亦可乎？”
拔十失五近義詞反義詞
| 拔十失五的解釋 |
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| 指選拔人才而失其半數。 |
| 拔十失五的例句 |
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| 唐·趙蕤《反經·是非》：“今拔十失五，猶得其半，而可以崇邁代教，使有志者自勵，不亦可乎？” |
| 拔十失五的拼音 | Bá Shí Shī Wǔ | 拔十失五的繁體 | 拔十失五 |
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| 拔十失五的簡拼 | BSSW | 拔十失五的注音 | ㄅㄚˊ ㄕˊ ㄕ ㄨˇ |
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| 拔十失五常用程度 | 生僻成語 | 拔十失五的字數 | 四字成語 |
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| 拔十失五感情色彩 | 中性成語 | 拔十失五的用法 | 拔十失五作謂語、賓語；用于人才選拔。 |
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| 拔十失五的結構 | 連動式成語 | 拔十失五的年代 | 古代成語 |
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| 拔十失五英語翻譯 | to get only half of what one asked for | 拔十失五俄語翻譯 | отчаянный |
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| 拔十失五的出處 |
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| 《三國志·蜀書·龐統傳》：“今拔十失五，猶得其半，而可以崇邁世數，使有志者自勵，不亦可乎？” |
| 拔十失五的故事 |
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| 三國時的名士龐統年輕時，為人樸質，一直沒有人賞識他。但他的叔父大名士龐德公對他卻十分看重，認為他不同尋常。當時，潁川人司馬徽有善于鑒別人品的名聲，龐統慕名前往拜見。見面時，司馬徽正在樹上采桑，于是龐統就坐在樹下，跟他談起來。兩人越談越投機，就這樣一個樹上，一個樹下，直談到深夜。司馬徽覺的龐統真是非同凡響，贊嘆說：“龐德公確實又知人之明，龐統確有與眾不同之處！”從此，龐統的名聲漸漸顯赫。龐德公將他與諸葛亮、司馬徽并列，說孔明是臥龍，龐統是鳳雛，司馬徽是水鏡。龐統有知人之明，喜歡評判人品高下，樂于培養人才、提高別人的聲望，但是他稱贊別人時，多有溢美之詞。時人覺得奇怪，問其緣故，龐統說：“當今天下大亂，善人少而惡人多。我選拔的人才，即使有一半不合格，也還有一半真才可以利用，這不是很好嗎？”龐統在赤壁之戰時避亂與江東，被魯肅推薦給周瑜，入曹營獻“連環計”，致使周瑜火攻成功。周瑜去世后，諸葛亮借吊孝之際拉攏龐統，同時魯肅也將龐統推薦給孫權，但孫權嫌龐統容貌丑陋，態度傲慢而不予重用。于是龐統往荊州投靠劉備，初為縣令，不理政事。于是，劉備召見龐統。兩人縱論上下古今，劉備發現他才華橫溢，對他大為器重，遂拜龐統為副軍師中郎將，與諸葛亮共商方略，教練軍士。建安十六年（公元211年），法正奉益州劉璋之命到荊州，迎接劉備入益州共抗張魯。法正私下向劉備獻計，請劉備借機謀取荊州。劉備猶豫再三，不能決斷。龐統進言說：“荊州荒蕪殘敗，人物流失殆盡，且東有孫權，北有曹操，難以有大的發展。益州有民眾百萬，土地肥沃，物產豐饒，如果真能奪取此地，以為根基，一定可成就大的發展。劉備認為說得有理，決定留諸葛亮、關羽等人鎮守荊州，而自己則帶領龐統率領數百萬兵士進入益州。在劉備與劉璋會面時，龐統力勸劉備取代劉璋成為漢中王，但劉備以種種理由推掉。劉璋返回成都后，龐統再次勸說劉備偷襲成都，這次劉備聽從龐統的計策，出征成都，后龐統隨劉備進蜀，設計殺楊懷、高沛，得涪水關，但在攻雒城之際疑諸葛亮欲爭功，不聽其書信勸阻，冒進至落鳳坡，中張任埋伏，被亂箭射死。 |
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